Franck PIZOT a occupé le poste de manager du pôle de compétences « contacts électriques (ATC) pendant 10 ans. Il est formateur, animateur d’atelier et coach professionnel. Il est actuellement trainer associate (Society of NLP) chez F.E.S. Il est co-créateur avec Valérie Bals de la société Perspectives-Avenir spécialisée dans les formations en PNL et dans l’accompagnement scolaire sur Grenoble.
Acquérir concrètement des outils et des process afin de pouvoir gérer la construction d’une équipe, les conflits et/ou les défis dans une équipe et conjuguer toutes les qualités et performances de chacun pour l’intérêt du groupe.
Ce niveau est accessible une fois la formation de Coach Individuel validée. Cette action de formation professionnelle s’adresse aux managers, aux responsables des ressources humaines, aux formateurs, aux consultants, coachs et aux professionnels de l’accompagnement (en exercice ou en cours de formation). Un questionnaire détaillé est envoyé aux postulants.
Jour 1 : Introduction
- Cadre - Définitions
o
Présentations, tour de table,…
o
Qu’est-ce qu’un Collectif, une Equipe ?
o
L’apport du collectif et de ses richesses.
o
Les différents types d’Equipe, leurs
spécificités, l’importance du contexte,
o
Qu’est-ce que le Coaching d’Equipe ?
o
Ses règles éthiques et déontologiques,
o
Rôle du coach,
o
Les différents types de coaching d’équipe
o
Les différences et similitudes avec le coaching
individuel
o
Les étapes de l’accompagnement d’une équipe
o
Les conditions favorables au Coaching d’Equipe,
les critères de synergie générative,
o Mises en situation et pratique
Jour 2 :
Fonctionnement d’un collectif
o Les
fonctionnements d’un Collectif :
o la
dynamique de groupe, (mise en pratique)
o les
cycles de vie d’un Collectif,
o Hudson
et le Collectif,
o Les
éléments du Collectif :
- Les
différents profils de personnalités au sein d’un collectif (mise en pratique :
profil Hermann)
- Les
différents rôles au sein d’un collectif : appréhender la contribution et
l’influence de chacun, (facilitateur, time keeper, push décision, méta), (mise
en pratique)
- Manager, leader, facilitateur, etc : des rôles spécifiques
Jour 3 : Le coach d’Equipe
o
Les différents rôles et postures du
Coach d’Equipe
o
Qu’est-ce qui fait un bon coach d’équipe ?
o
Définir son identité de coach, (mise en
pratique)
o
La gestion des émotions.
o
Utilisation de l’espace : la
psychogéographie
o
Savoir établir des collaborations
o
Favoriser les conversations
collaboratives
o Savoir gérer les résistances, les freins, les sujets qui fâchent
Jour 4 : Créer
son collectif (mise en pratique)
o
Définir la charte de fonctionnement du
collectif
o
Créer une identité commune
o
Définir la vision et la mission du
collectif
o
Définir les rôles de chacun
o La prise de décision : (mise en pratique)
Jour 5 : Le
processus du Coaching d’Equipe :
o
La prospection,
o
La réponse à un appel d’offre,
o
Répondre à une demande, construire son
intervention,
o
Préparation, contractualisation,
o
Analyser une demande, recueillir des
informations,
o
Savoir se présenter et présenter son
offre
o
Mise en pratique.
Jour
6 : Les dysfonctionnements d’un Collectif
o
Les dysfonctionnements d’un
Collectif et comment les gérer :
o
Il y a un éléphant dans la pièce,
non ?
o
Etat Coach, état crash, passer de l’un
à l’autre (mise en pratique)
o
Les leviers de motivation
o
Comment souder une équipe
o
Mettre en évidence les similitudes et
s’appuyer sur leur force,
o
Identifier, gérer les différences et
utiliser leur richesse,
o
Les critères pour identifier et générer
des synergies génératives.
o
Le cycle d’autonomie d’un Collectif.
Jours 7
et 8 : Modèles et outils en Coaching d’Equipe (récapitulatif et
compléments) :
o Modèle ORF,
o
Claude Onesta, Robert Dilts… et les
autres,
o
Clefs de compréhension : Index de
computation, Triangle de Karpman,
o
Communication :
o
DESC, OSBD, Feed-Back,
o
Ecoute : 421 (mise en pratique)
o
Mise en pratique : Dessinez c’est
gagné, Faire circuler l’info,
o
Théorie U, Lean Coffee, Mastermind,…
o
Niveaux logiques : identité, Mission, Vision,
o
La créativité : Walt Disney et
l’Imageeniring, (mise en pratique)
o
Co-Développement, (mise en pratique),
o
Cadre commun, Négociation –
Facilitation, Fusion – Synergie,…
Certification
Jours 9 et 10 :
o
Test de connaissance (écrit individuel)
o
Répondre à un appel d’offre : Préparer
et présenter une proposition d’intervention (écrit + oral)
o
Conduire une séance collective (Co-Dev,
…).
• Formation en présentiel.
• Alternance d’exposés théoriques (1/3) et de mises en pratique en groupe et en sous-groupe (2/3). • Espace questions-réponses quotidien.
Une évaluation des connaissances (faite avant le début et en fin de formation) et la réalisation d’une étude de cas permettent de mesurer les acquis théoriques et pratiques de l’action de formation..